El mapa de la sección
Todo lo que hay aquí, en una sola vista: las cinco audiencias, los temas del Código, cada artículo citado y el contenido que lo explica — conectados exactamente como se citan. Toque un punto para ver qué protege y por dónde seguir.
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Audiencias
- Educadores — Lo que usted podrá hacer, con respaldo legal, en su práctica docente diaria: enseñar con seguridad, actuar ante una señal de riesgo y proteger a sus…
- Dirección — Decisiones de dirección con el marco legal claro y a la mano: qué protege la ley, qué le corresponde organizar y qué evidencia demuestra que su…
- El centro educativo — El centro como comunidad e institución: qué protege la ley al plantel, cuándo responde el centro como persona jurídica y cómo un programa de…
- Estudiantes — Tus derechos, tus responsabilidades y a quién acudir — explicados con los artículos en la mano.
- Familias — Lo que la ley protege en la vida escolar de sus hijos e hijas — y cómo acompañar al centro para hacerlo realidad.
Contenidos
- «Le cuento algo si no se lo dice a nadie»
- Un colega demasiado cerca
- La foto en el grupo de WhatsApp del personal
- Lo que usted vio en el recreo
- «Esa maestra me las va a pagar»
- Las marcas del lunes
- Cuando la disciplina cruza la línea
- Catorce años y un robo en el centro
- Preguntan por el caso
- El sobre en el buzón
- La escuela que cabe en un celular
- El colegio como institución, ante lo peor
- Tú y el video de la pelea
- Una imagen que no te pertenece
- El rumor en el grupo de padres
- Alguien en el chat del juego
- El hostigamiento que se cortó a tiempo
- Una imagen íntima que circuló entre adolescentes
- Una revelación en el aula y la cadena de reporte que la protegió
- Un rumor en redes sobre una docente
- Un colegio privado ante un incidente grave
- Señales de descuido en casa y la ruta hacia CONANI
- Preguntas frecuentes — Educadores
- Preguntas frecuentes — Dirección
- Preguntas frecuentes — El centro educativo
- Preguntas frecuentes — Estudiantes
- Preguntas frecuentes — Familias
- Glosario
- Resumen en una página
- Infografía
- Presentación para el centro
- Antes y ahora
- Evaluación
- Mesa de Ayuda con IA
- Compromiso del centro
Temas y artículos citados
- Violencia física y trato degradante — Art. 119 · Art. 171 · Art. 150 · Art. 147
- Protección frente a delitos sexuales — Art. 134 · Art. 145 · Art. 184 · Art. 180 · Art. 137 · Art. 133 · Art. 396 · Art. 135 · Art. 141 · Art. 181 · Art. 179
- Hostigamiento y acoso escolar — Art. 121 · Art. 122 · Art. 144 · Art. 143
- Discriminación y odio — Art. 173 · Art. 175 · Art. 280 · Art. 174
- Entorno digital e imagen — Art. 186 · Art. 198 · Art. 199 · Art. 123 · Art. 192 · Art. 209 · Art. 188 · Art. 233
- Amenazas y coacción — Art. 154 · Art. 309 · Art. 328
- Negligencia y puesta en peligro — Art. 219 · Art. 214 · Art. 215 · Art. 220 · Art. 398
- Deber de denunciar e informar — Art. 14 · Art. 325 · Art. 196 · Art. 327 · Art. 346 · Art. 324 · Art. 326 · Art. 329 · Art. 195 · Art. 261
- Violencia intrafamiliar y de género — Art. 124 · Art. 131 · Art. 128 · Art. 126
- Honor y difamación — Art. 208 · Art. 210 · Art. 211 · Art. 212
- Responsabilidad del centro (persona jurídica) — Art. 31 · Art. 8 · Art. 9 · Art. 13 · Art. 39 · Art. 40 · Art. 41
- Responsabilidad penal de adolescentes — Art. 223 · Art. 225 · Art. 326 · Art. 336 · Art. 339 · Art. 327 · Art. 337 · Art. 338 · Art. 238 · Art. 340 · Art. 224
- Vigencia y reglas generales — Art. 77 · Art. 14 · Art. 2 · Art. 12 · Art. 393 · Art. 30 · Art. 72 · Art. 391 · Art. 29 · Art. 3
- Ética y convivencia (MINERD) — Art. 42 · Art. 10 · Art. 13 · Art. 12 · Art. 11 · Art. 14 · Art. 10 · Art. 23 · Art. 27 · Art. 26 · Art. 48 · Art. 24 · Art. 30 · Art. 40 · Art. 48 · Art. 46 · Art. 20 · Art. 43 · Art. 39 · Art. 41 · Art. 13 · Art. 16 · Art. 47 · Art. 5 · Art. 17 · Art. 18 · Art. 38 · Art. 39 · Art. 33 · Art. 11 · Art. 54 · Art. 12 · Art. 3 · Art. 14 · Art. 28 · Art. 24 · Art. 7 · Art. 50 · Art. 41 · Art. 45 · Art. 31 · Art. 44 · Art. 4 · Art. 21 · Art. 38 · Art. 13 · Art. 3 · Art. 35 · Art. 29
Informe de auditoría — la revisión jurídica independiente de este material, con los errores que encontramos y corregimos.
Aprendizaje integral en IA diseñado para educadores, por educadores. De la concienciación a la maestría.