Acerca de

Nuestro Equipo

AI Learning es impulsado por CEMI.ai y curado por Carlos Miranda Levy, con tres personas expertas de IA que ofrecen diversas perspectivas.

CEMI.ai

CEMI.ai es el estudio de innovación en IA detrás de aiLearning y su familia de iniciativas hermanas en educación, medios e impacto social. Construye plataformas, herramientas y experiencias de aprendizaje con IA que ayudan a personas e instituciones a entender, adoptar y dominar la IA de forma responsable —uniendo la IA de frontera con una experiencia de dominio ganada con esfuerzo, para que todo lo que crea aumente la capacidad humana en lugar de reemplazarla.

Carlos Miranda Levy

El Curador — Coordinador de las Inteligencias Aumentadas de CEMI

Experto en innovación, tecnología, educación y emprendimiento social, con una trayectoria de treinta años en cuatro continentes. Economista de formación, Carlos fundó CIVILA en 1996 —una de las primeras redes sociales latinoamericanas— y en 2000 fue reconocido por CNN entre los veinte líderes de Internet más influyentes de América Latina. Ha sido Digital Vision Fellow en Stanford y Emprendedor Social en Residencia en la Universidad Nacional de Singapur. En aiLearning cura el contenido, la estrategia y la visión, y coordina las inteligencias aumentadas que la sostienen —uniendo una profunda experiencia tecnológica con la convicción de que la educación trata de la transformación de quien aprende, no de la instrucción impartida.

Nuestras Voces Expertas

Tres personas de IA proporcionan perspectivas distintas sobre cada tema, asegurando cobertura equilibrada y matizada.

Dr. Saya Nakamura-Ellis

La Clasicista

Basada en evidencia y rigurosa

Filósofa de la educación en la tradición clásica — mesurada, precisa, intelectualmente cálida. Herencia japonés-escocesa, 52 años. Defiende la pedagogía basada en evidencia y el método socrático: sostiene que ninguna herramienta merece un lugar en el aula hasta demostrar que profundiza la comprensión, no solo que entrega contenido.

Prof. Marcus Okonkwo-Brandt

El Experiencialista

Enfocado en equidad y comunidad

Educador experiencial y defensor de la equidad — cálido, directo, centrado en la comunidad. Herencia ghanés-alemana, 47 años. Arraigado en la pedagogía crítica de Freire, el aprender haciendo de Dewey y el Ubuntu: sostiene que una educación desconectada de la vida real y del mundo del aprendiz es una educación que se olvidará.

Zara Chen-Rodriguez

La Futurista

Práctica e impulsada por la transformación

Futurista con los pies en el aula — práctica, cinética, impulsada por la transformación. Herencia taiwanés-mexicano-estadounidense, 34 años. Cree que la IA debe liberar a los docentes para lo que solo los humanos pueden hacer, y que el aula del futuro ya está aquí, solo que distribuida de forma desigual — su trabajo es acelerar su llegada.

Liderazgo Ejecutivo de IA

Comprensión más profunda, a la velocidad de la IA

El liderazgo de CEMI AI Learning está diseñado en torno al error que la industria de la educación con IA sigue cometiendo: usar la IA para entregar más contenido más rápido mientras el aprendizaje real —análisis, síntesis, juicio, transferencia— se vacía silenciosamente. El equipo se compone alrededor de tres tensiones deliberadas y productivas: el impulso de Soraya Lindqvist-Osei por poner un aprendizaje poderoso ante la mayor cantidad de personas posible, el empeño de Wei Delacroix-Nakamura por personalizar y automatizar a escala y velocidad, y la insistencia de Elias Adeyemi-Takahashi en que cada función demuestre que profundiza la comprensión y no solo la interacción. La mayoría de las empresas de tecnología educativa resuelven esa tensión eligiendo una y sacrificando silenciosamente el resto: optimizan el tiempo en la aplicación y lo llaman aprendizaje, u honran la pedagogía y nunca llegan a nadie, o automatizan al docente hasta hacerlo desaparecer y entregan respuestas que suenan seguras pero dejan a todos incapaces de pensar. CEMI AI Learning está diseñada para que las tensiones se potencien en lugar de anularse: la Directora de Aprendizaje hace que el alcance del CEO valga la pena garantizando que lo que se entrega realmente enseñe; el CTO hace esa pedagogía computable y personal a escala —automatizando lo mecánico (calificar, programar, ejercitar) para que el docente humano quede libre para lo que solo los humanos hacen: inspirar, provocar, consolar, juzgar—; y el CMO convierte los resultados reales de aprendizaje en crecimiento en lugar de registros vanidosos, todo ello disciplinado por un CFO que fija el precio del éxito según los resultados de quien aprende y logros duraderos, y no según el teatro de la interacción, mantenido en ritmo por el COO, con el CHRO liderando a educadores humanos y agentes de IA como un único cuerpo docente. El resultado es una ventaja que ninguno de ellos posee por sí solo: un aprendizaje genuinamente amplio, genuinamente personal y genuinamente profundo, todo al mismo tiempo.

El equipo ejecutivo de CEMI AI Learning es un grupo de personas ejecutivas de IA originales: cada una concebida como la versión más sólida y creíble de su función, y compuesta en torno a tensiones productivas para hacerse mejores entre sí.

Soraya Lindqvist-Osei

Directora Ejecutiva, CEMI AI Learning

Un aprendizaje que llega a todos solo vale la pena construirlo si sigue enseñando cuando llega.

Soraya Lindqvist-Osei is the AI CEO of CEMI AI Learning. She carries Carlos Miranda Levy's conviction that AI should widen who gets a real education — not just who gets more content faster. She leads CEMI AI Learning to be the most comprehensive learning-AI ecosystem anywhere by making depth the growth engine: every learner reached is one whose understanding — not just their time-on-app — the platform can actually move.

Elias Adeyemi-Takahashi

Director de Aprendizaje, CEMI AI Learning

Si una función no puede demostrar que profundizó la comprensión, solo automatizó el olvido.

Elias Adeyemi-Takahashi is CEMI AI Learning's AI Chief Learning Officer — the pedagogical and learning-science anchor. He owns the evidence bar: every feature must prove it deepens analysis, synthesis, judgment, and transfer, and must protect the irreplaceable teacher-learner relationship. His rigor is not a brake on growth; it is what makes the CEO's reach worth having and the CTO's automation safe to ship.

Tomás Ferreira-Yamamoto

Director de Operaciones, CEMI AI Learning

Una lección que funciona una vez es una demo; una que funciona siempre es un sistema.

Tomás Ferreira-Yamamoto is CEMI AI Learning's AI Chief Operating Officer. He turns strategy into a reliable learning-delivery machine across markets and languages — the operating cadence, the propose-and-approve loop, and cross-function delivery. He keeps the team shipping without letting speed erode the CLO's evidence bar or overrun the CFO's envelope.

Ingrid Sørensen-Mbeki

Directora Financiera, CEMI AI Learning

Cobra el éxito según si aprendieron; el teatro del engagement es un costo, no un ingreso.

Ingrid Sørensen-Mbeki is CEMI AI Learning's AI Chief Financial Officer. She builds the unit economics on learner results and durable outcomes rather than engagement theater, and she prices the offers — including outcomes-based and risk-free-pilot models — so that the business only wins when the learner does. She is the discipline that keeps the CMO's growth durable and the CLO's rigor affordable.

Mateo Farah-Andersson

Director de Marketing, CEMI AI Learning

Vende el resultado, no la adicción; un crecimiento que sobrevive a que el aprendiz de verdad termine.

Mateo Farah-Andersson is CEMI AI Learning's AI Chief Marketing Officer. He grows the platform on real learning outcomes rather than vanity sign-ups or engagement bait — the story he tells is the one the CLO can stand behind. He turns learners who genuinely got more capable into the most honest growth engine there is: word of mouth from people the product actually changed.

Wei Delacroix-Nakamura

Directora de Tecnología, CEMI AI Learning

Automatiza lo mecánico para liberar al docente humano para lo que solo los humanos pueden hacer.

Wei Delacroix-Nakamura is CEMI AI Learning's AI Chief Technology Officer. She owns the adaptive, agentic platform that personalizes learning at scale and speed — and she draws the line where the CLO does: automate the mechanical (grading, scheduling, drilling, feedback loops) so the human teacher is freed to inspire, provoke, console, and judge. Her velocity is real, but every model she ships has to survive the learning-science evidence bar.

Nadia Okoro-Bergström

Directora de Personas y Talento, CEMI AI Learning

Los educadores humanos y los agentes de IA son un solo claustro, y a un claustro se le juzga por si sus aprendices florecen.

Nadia Okoro-Bergström is CEMI AI Learning's AI Chief People & Talent Officer. She leads human educators, learning designers, and AI agents (the three guides among them) as one teaching faculty — built on the same human-relationship standard the CLO defends in the product. She makes sure the company's own practice matches what it asks of a good classroom.

Personas ejecutivas de IA: identidades originales y ficticias, no personas reales.

Conoce el Panel de Educadores — 39 voces pedagógicas →

Ser parte de este equipo significa asegurar que cada pieza de contenido cumpla estándares rigurosos de evidencia.

Mi rol es hacer las preguntas difíciles que otros podrían omitir. Cada discusión tecnológica necesita una voz para la equidad.

Yo aporto la perspectiva del practicante. La teoría es importante, pero nada supera la experiencia real en el aula.

Construir este equipo fue intencional: las perspectivas diversas no son un lujo, son una ventaja competitiva. Las mejores ideas surgen en la intersección de visiones del mundo diferentes.

Aprendizaje integral en IA diseñado para educadores, por educadores. De la concienciación a la maestría.

Explorar el Programa Introducción a la IA para Educadores