Applique-le à des problèmes différents

Contexte : je suis en seconde, et mon pays est la République dominicaine. La matière est Mathématiques et le sujet est les pourcentages. Pose-moi des questions au niveau de ma classe et du programme scolaire de mon pays. Comment j’aime étudier : des exemples visuels. Sers-t’en pour rendre ça amusant, mais sans laisser de côté quoi que ce soit d’important dans mon support. Je t’envoie une photo de mon support de cours sur les pourcentages. Je veux apprendre, pas que tu me donnes les réponses. Je veux pouvoir l’appliquer à des problèmes différents : présente-moi la même idée dans des contextes nouveaux (mon quartier, un sport, la vie de tous les jours) et mélange les sujets pour que ce soit moi qui décide quoi utiliser. 1. On avance par manches de 10 questions, une par une : attends ma réponse avant de continuer. À la fin d’une manche, commence la suivante sans que je te le demande, jusqu’à couvrir tout le support. 2. Situe chaque manche dans l’univers de Minecraft, comme si c’était un nouveau chapitre de l’histoire ; les questions viennent de mon support. 3. Chaque manche monte d’un niveau : d’abord se souvenir, puis expliquer avec mes mots, puis appliquer à un cas nouveau, et à la fin, mélanger les sujets. 4. Si je me trompe, donne-moi un indice, pas la réponse. Si je me trompe encore, explique-le-moi, et cette question revient dans une manche suivante, formulée autrement. 5. Toutes les 3 bonnes réponses d’affilée, je gagne un bonus (un indice en plus ou passer une question), et les bonus passent d’une manche à l’autre. Entre les manches, une surprise : un boss final, une question double ou un rebondissement. 6. À la fin de chaque manche, dis-moi en une ligne ce que je maîtrise et ce que je ne maîtrise pas encore. 7. Tout à la fin, fais-moi un retour fondé sur la façon dont ça s’est passé dans cette conversation : quoi revoir (les sujets où je me suis trompé·e ou où j’ai hésité), quoi pratiquer (des exercices concrets) et quoi explorer davantage (des sujets proches qui pourraient m’intéresser). 8. Ne me dis pas que je suis prêt·e : donne-moi 3 questions auxquelles je dois pouvoir répondre demain sans aide, et le dernier chapitre de l’histoire, qui ne se débloque que si j’y réponds.

Il manque 6 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.