Nouveau ici ? Ce guide vous aide à trouver exactement ce dont vous avez besoin en fonction de votre rôle, votre niveau d'expérience et vos objectifs.
ailearning.global est une bibliothèque de travail et une boîte à outils pour les personnes qui doivent prendre de vraies décisions sur l'IA en éducation — ce qu'il convient d'adopter, de refuser, d'enseigner, de repenser. Ce n'est pas un argumentaire commercial, ni un cours à suivre dans l'ordre. Le site est structuré pour vous permettre d'entrer au niveau de détail dont vous avez besoin, de prendre ce que vous êtes venu chercher, et de repartir. Si vous y revenez régulièrement, vous commencerez à percevoir la ligne éditoriale qui le sous-tend : des perspectives équilibrées, des outils concrets et le refus de prétendre que quoi que ce soit dans ce domaine est définitivement réglé.
Doyens, directeurs d'établissement, responsables de la formation, directeurs pédagogiques — les personnes qui définissent la politique, allouent les budgets et rendent des comptes à un conseil. Vous avez besoin d'une position défendable, pas d'un cycle d'enthousiasme passager.
Si vous intervenez en classe ou concevez des cours, vous avez besoin de modèles applicables dès lundi matin. Des victoires rapides, des bibliothèques de prompts et des exemples travaillés — sans perdre de vue les questions pédagogiques plus profondes.
Vous traduisez la stratégie en programme d'études et accompagnez vos collègues dans le changement. Le parcours Apprendre, les ressources sur l'ingénierie des prompts et le simulateur d'éthique sont conçus avec votre flux de travail à l'esprit.
Parents, étudiants, apprenants tout au long de la vie, personnes en reconversion professionnelle. Vous n'avez pas besoin d'un titre institutionnel pour prendre l'IA au sérieux. Commencez par Premiers pas et laissez votre curiosité vous guider.
Commencez par Apprendre → Introduction et lisez dans l'ordre Ce qu'il faut faire et Ce qu'il ne faut pas faire. Deux courtes pages de contexte avant de toucher un outil vous feront gagner des heures de confusion par la suite. Rendez-vous ensuite dans Pratiquer → Premiers pas et réalisez un exercice concret. N'essayez pas de lire tout le site en une seule fois — vous perdrez le fil.
Si vous ne disposez que de quinze minutes, le chemin le plus honnête et le plus court est le suivant : Premiers pas, puis un prompt de la Bibliothèque de prompts, puis revenez demain.
Commencez par l'évaluation de la Maturité IA dans Pratiquer. Ce n'est pas un entonnoir commercial — c'est une méthode structurée pour identifier où en est réellement votre organisation en matière de politique, d'infrastructure et de compétences. Combinez-la avec la section Explorer, notamment Défis et Opportunités, pour ancrer votre lecture du paysage.
Ensuite, les pages Services décrivent les missions de conseil que nous menons lorsqu'une institution a besoin de plus que des ressources en libre-service. Lisez-les comme la documentation de la façon dont le travail est structuré, non comme une brochure commerciale.
La section Pratiquer est le cœur opérationnel du site pour vous. La Bibliothèque de prompts propose des prompts catégorisés, prêts à copier ; le Générateur de prompts vous aide à façonner les vôtres. Le Simulateur d'éthique vous confronte à des scénarios réalistes sans réponse nette — utile pour des ateliers avec des enseignants et pour votre propre calibrage.
Lorsque vous trouvez un modèle qui fonctionne, partagez-le avec vos collègues. Le site est conçu pour être une matière première pour votre pratique, pas une destination en soi.
Ouvrez la section Ressources. Le Répertoire d'outils et le Glossaire sont le moyen le plus rapide de vous repérer. Le hub Perspectives regroupe des articles éditoriaux plus longs avec trois points de vue de personas sur chaque sujet — conçus pour vous montrer là où des personnes raisonnables et informées divergent, pas seulement là où elles s'accordent.
La FAQ répond aux questions les plus fréquemment posées par e-mail. Si quelque chose d'évident y manque, c'est une lacune que nous souhaitons connaître.
Brevait est un coach d'écriture IA ciblé, conçu pour un usage précis — la préparation à l'examen du brevet en 3ème. C'est un outil à part entière, et il est tout à fait possible de l'utiliser sans s'engager dans le reste du site. Il en va de même pour n'importe quel outil : venez chercher ce dont vous avez besoin, repartez quand vous avez terminé.
Ce site est curatélé, pas généré. La position éditoriale est simple : l'IA est un outil d'augmentation puissant du travail humain, y compris de l'enseignement et de l'apprentissage, et les personnes les plus proches de ce travail doivent être celles qui façonnent la manière dont il est utilisé. Cela signifie traiter les éducateurs comme des professionnels dotés de jugement, non comme des utilisateurs à optimiser. Cela signifie refuser à la fois le discours d'adoption enthousiaste et le refus réflexe — ni l'un ni l'autre n'aide la personne qui se trouve devant une classe le lundi.
Vous trouverez trois personas IA nommées sur le site — Saya (orientée recherche), Marcus (axé sur l'équité, prudent) et Zara (praticienne, énergique). Elles existent parce que toute question intéressante dans ce domaine admet au moins trois réponses défendables, et prétendre le contraire produit de mauvaises politiques. Les personas sont en désaccord délibérément.
Le site est multilingue par conception. L'anglais, l'espagnol et le français sont actifs ; d'autres langues sont prévues. La traduction n'est pas une réflexion après coup — c'est une partie de la façon dont la prospérité partagée fonctionne concrètement dans un domaine qui est par ailleurs très anglophone.
Un guide de site bien organisé est essentiel pour toute ressource éducative. Il aide les visiteurs à trouver le bon point de départ pour leur parcours d'apprentissage.
J'apprécie que le guide du site ne suppose pas un parcours linéaire. Différents éducateurs·rices ont des besoins et des points de départ différents.
Si vous manquez de temps, commencez par Victoires Rapides et Premiers Pas. Vous pourrez explorer le contenu plus profond plus tard — mais commencez à faire quelque chose aujourd'hui.
Ce site est conçu comme je conçois tout : plusieurs points d'entrée, pas de parcours forcés, et le respect du fait que chaque visiteur apporte un contexte et un besoin différents.
Une formation IA complète conçue par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.