Point ou pas point ?
Un quiz sur des situations litigieuses d’un sport, avec la règle officielle derrière chaque réponse.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Crée une page interactive avec 8 situations litigieuses de padel. Chaque situation est décrite en deux phrases, avec un schéma dessiné à partir de formes simples. On répond « Point », « Pas point » ou « À rejouer ». Après chaque réponse, la page montre la bonne réponse et la règle officielle qui l’explique, marquée « À VÉRIFIER DANS LE RÈGLEMENT ». À la fin, un score et un bouton pour rejouer avec les situations dans un autre ordre.
Il manque 3 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un assistant qui génère des pages interactives pour le navigateur (HTML et JavaScript), celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- Avant de coller quoi que ce soit, écris à la main : « Ce qu’on pense qui va sortir : ______ ». En voyant le résultat, note si ce que vous aviez prévu est sorti ou pas.
- Vérifiez chaque règle dans le règlement officiel. Comptez combien l’outil en a eu justes : ce nombre va au tableau.
- Pour l’essai 2, écrivez vous-mêmes les situations que l’outil a mal expliquées.
- C1 : toutes les réponses correspondent au règlement officiel.
- C2 : les situations sont vraiment litigieuses, pas évidentes.
- C3 : on peut dire si, entre l’essai 1 et l’essai 2, c’est la consigne qui s’est améliorée ou la question, et pourquoi.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.