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Démo interactive

Le décodeur de messages secrets

Un outil qui chiffre et déchiffre des messages avec des codes classiques, comme ceux cachés dans le générique de Gravity Falls.

35 min Niveau 2 · Avec critères 10e · 11e Instruction

  • #Mystère
  • #Séries animées
  • Gravity Falls
Fais-la tienne

Remplis les espaces et regarde comment ça change

Charge une variante
Ton instruction, en direct

Crée une page interactive pour le navigateur, avec une esthétique de vieux carnet d’enquêteur, papier jauni et encre bleue, inspirée des messages codés de Gravity Falls. Elle a deux zones de texte : dans l’une on écrit un message et dans l’autre il apparaît chiffré. Inclus ces méthodes : César (avec décalage au choix), Atbash (l’alphabet à l’envers) et A1Z26 (des lettres en chiffres). Chaque méthode a un bouton « Comment ça marche ? » qui l’explique avec un exemple d’un seul mot. Ajoute un défi : un message chiffré caché dans la page qui, une fois déchiffré, donne un indice sur quelque chose du lycée. Tout fonctionne hors connexion et rien n’est enregistré.

Il manque 4 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.

La modifier pas à pas

Où ça se fait : Un assistant qui génère des pages interactives pour le navigateur (HTML et JavaScript), celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.

Comment la personnaliser
  1. Chiffre un message à la main, avec papier et crayon, avant de tester l’outil : comme ça tu sauras si l’outil se trompe.
  2. Écris toi-même le message du défi final.
  3. Ajoute une méthode inventée par ton équipe et explique ses règles à l’outil.
C’est réussi ?
  • C1 : chiffrer puis déchiffrer redonne le même message.
  • C2 : quelqu’un de 10e année comprend l’explication de chaque méthode du premier coup.
  • C3 : on peut résoudre le défi avec ce que la page explique.

Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?

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Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.