Bande-annonce : les héros du quartier
Une bande-annonce de 30 secondes d’une équipe de héros originaux dont les pouvoirs sont des talents de tous les jours.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Crée une bande-annonce de film de super-héros de 30 secondes, en cinq plans de 6 secondes, avec le souffle épique de les films Avengers mais avec une équipe originale. Les héros sont des personnes inventées d’un quartier et leurs pouvoirs sont des talents du quotidien poussés à l’extrême : une voisine qui répare n’importe quoi avec du fil de fer, un motoconchista (moto-taxi) qui arrive n’importe où en dix secondes et un monsieur qui prédit la pluie grâce à sa douleur au genou. La menace, c’est une coupure de courant qui durera pour toujours s’ils n’atteignent pas la centrale avant la tombée de la nuit. Plan 1 : le quartier tranquille à l’aube. Plans 2 à 4 : chaque héros montre son pouvoir en plan serré. Plan 5 : l’équipe réunie, de dos, face à la menace. Du texte à l’écran seulement à la fin : le titre, CEUX DU COIN DE LA RUE. Aucun visage de personne réelle.
Il manque 4 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un générateur de vidéo à partir de texte, celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- Les pouvoirs marchent quand n’importe qui dans ton quartier reconnaît quelqu’un comme ça (sans que ce soit une personne précise).
- Si un plan sort bizarre, redemande seulement ce plan avec un détail de plus : la caméra, la lumière ou le geste.
- Monte les cinq plans ensemble et ajoute de la musique d’un générateur de musique, si tu veux.
- C1 : en 30 secondes, on comprend qui ils sont et ce qui est en jeu.
- C2 : les pouvoirs viennent d’ici, pas de n’importe quel film.
- C3 : le titre apparaît une seule fois et se lit bien.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.