Une tactique expliquée en 30 secondes
Une animation avec des cercles et des flèches qui explique une idée tactique du foot, comme dans une analyse à la télé.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Crée une animation de 30 secondes, faite avec du code (formes, flèches et texte), qui explique le pressing haut juste après la perte du ballon. Le terrain est vu d’en haut, en vert, avec une équipe en cercles bleus et l’autre en cercles rouges. L’animation se déroule en quatre étapes, avec une phrase courte à l’écran pour chacune : 1) la situation de départ, 2) ce que fait l’équipe bleue, 3) quel problème ça crée à l’équipe rouge, 4) comment se termine l’action. Prends comme exemple le style de jeu associé à Manchester City, mais sans noms ni visages de joueurs. Public : quelqu’un qui regarde le foot mais n’a jamais réfléchi aux tactiques.
Il manque 3 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un assistant qui génère des animations avec du code (formes, flèches et texte qui bougent), celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- Avant de coller, dessine les quatre étapes à la main sur une feuille : si toi, tu ne comprends pas le dessin, l’animation ne l’expliquera pas non plus.
- Compare l’explication avec l’analyse d’un média sportif sérieux ; si l’outil dit quelque chose de douteux sur l’équipe, enlève-le.
- Demande qu’on puisse mettre l’action en pause et la rejouer.
- C1 : quelqu’un qui ne connaissait pas la tactique peut l’expliquer après l’avoir vue.
- C2 : chaque étape contient une seule idée.
- C3 : ce qui est dit de l’équipe réelle est vérifié, ou n’est pas dit.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.