La pub qui ne ment pas
Une pub de 20 secondes qui vend quelque chose en ne disant que la vérité. Deux essais et la question du tableau.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Crée une pub vidéo de 20 secondes, en quatre plans, pour une chinola (fruit de la passion) d’un colmado inventé. Règle : la pub ne peut dire que des choses vraies et vérifiables sur le produit ; pas de « le meilleur du monde ». La vérité qui le fait vendre, c’est elle est acide, elle tache la chemise et pourtant tout le monde la veut en jus. Le ton est humour pince-sans-rire, comme un documentaire animalier. Du texte à l’écran seulement à la fin, avec la phrase : « Chinola : pas facile, mais ça vaut le coup. ». Sans personnes réelles ni marques réelles.
Il manque 4 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un générateur de vidéo à partir de texte, celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- D’abord le groupe, ensuite la machine : 3 minutes, téléphones retournés, pour écrire quelles pubs vous ont menti et comment vous vous en êtes rendu compte ; ce n’est qu’après qu’on colle la consigne.
- Avant de coller quoi que ce soit, écris à la main : « Ce qu’on pense obtenir : ______ ». En voyant le résultat, note si ce que vous aviez anticipé est sorti ou non.
- Après l’essai 1, chaque équipe repère une phrase de la pub qu’on ne peut pas vérifier et la change pour l’essai 2.
- C1 : tout ce que dit la pub est vrai et vérifiable.
- C2 : et malgré tout, ça donne envie du produit.
- C3 : on peut dire si, entre l’essai 1 et l’essai 2, c’est la consigne qui s’est améliorée ou la question, et pourquoi.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.