Exemple : le débat sportif du lundi
Exemple commenté : une émission sportive à deux voix qui a arrêté d’inventer des résultats quand les données sont venues de l’extérieur.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Écris le script d’une émission sportive de 3 minutes pour deux présentateurs inventés qui commentent le dernier match du PSG en Ligue des champions. Les données du match, c’est moi qui les apporte, et les voici : score, buteurs, possession et tirs cadrés (copiés depuis le site de la compétition). N’ajoute aucune donnée qui ne soit pas ici. Un présentateur est optimiste et l’autre critique ; ils débattent de si le deuxième but est un mérite de l’attaque ou une erreur de la défense. Termine par un pronostic pour le prochain match, signalé comme une opinion.
Il manque 3 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un assistant de texte pour le script ; l’enregistrement, avec ta voix en classe ou avec une voix de synthèse générique du catalogue, celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- Essai 1 de l’exemple : « Fais une émission sur le dernier match de Flamengo ». Le script sonnait parfaitement et le score était faux.
- Ce qui a changé à l’essai 2 : l’équipe a apporté les données de la source officielle et a interdit d’en ajouter d’autres. L’outil fournit la conversation ; les faits, c’est toi qui les fournis.
- À toi maintenant : choisis le dernier match de ton équipe, de foot ou de NBA, et copie les données de la source officielle avant d’écrire quoi que ce soit.
- C1 : toutes les données du script viennent de la source que tu as apportée.
- C2 : le débat entre les deux présentateurs repose sur des arguments.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.