Exemple : comment le tir à trois points a changé le basket
Exemple commenté : une infographie sur la NBA qui est passée de chiffres inventés à des chiffres signalés pour vérification.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Crée une infographie sous forme de page web sur la façon dont le nombre de tirs à trois points par match a changé en NBA depuis l’an 2000. Inclus un graphique en courbes simple (avec les valeurs marquées « À VÉRIFIER »), un schéma de demi-terrain qui montre d’où l’on tire le plus aujourd’hui, et un paragraphe sur pourquoi il y a moins de tirs à mi-distance aujourd’hui. N’utilise ni photos ni noms de joueurs dans le design. Si tu n’as pas une donnée, laisse la case vide.
Il manque 3 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un assistant qui génère des pages web, pour que le texte de l’infographie soit propre et modifiable, celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- Essai 1 de l’exemple : « Fais une infographie sur les tirs à trois points en NBA ». Résultat : jolie, avec des chiffres précis que personne ne pouvait vérifier, et deux étaient faux.
- Ce qui a changé à l’essai 2 : la consigne demandait de marquer chaque chiffre « À VÉRIFIER » et l’équipe a cherché les données sur le site officiel de statistiques de la ligue. L’infographie a pris plus de temps, mais elle est vraie.
- À toi : remplace le thème par une autre tendance d’un sport que tu aimes, et vérifie avant de partager.
- C1 : tous les chiffres viennent d’une source officielle vérifiée.
- C2 : le schéma explique le changement sans qu’on ait à lire le texte.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.