Une fausse famille qui devient une vraie
Une BD en six cases sur une famille inventée où chacun cache un secret, et où tout le monde se protège sans le savoir.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Écris le scénario et crée les images d’une BD en six cases, inspirée du ton de Spy x Family, avec des personnages originaux. Une famille inventée vit dans un appartement au deuxième étage, au-dessus d’une pâtisserie ; chaque membre cache un secret aux autres : le père est champion secret de dominos, la mère a été pilote de course et le plus jeune fils comprend les chiens. Dans les cases 1 et 2, on fait connaissance avec la famille ; dans les cases 3 et 4, il se passe ceci : le jour du grand concours de pâtisserie, le courant saute et le four s’éteint ; dans la case 5, chacun utilise son secret pour aider sans que les autres s’en rendent compte ; dans la case 6, une scène de dîner tranquille où personne ne sait rien, mais le lecteur, lui, sait tout. Style de dessin : manga en couleur, traits nets et décors simples. Dialogues courts, 12 mots maximum par bulle.
Il manque 4 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un générateur d’images, celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- Écris toi-même les bulles de dialogue ; les générateurs d’images écrivent souvent mal le texte, alors ajoute-le après avec un éditeur.
- Les secrets marchent quand ils sont utiles pour le problème de la case 3.
- Si un personnage change de visage d’une case à l’autre, décris ses vêtements et ses cheveux de la même façon dans toutes les cases.
- C1 : on comprend l’histoire sans explication, juste en regardant les six cases.
- C2 : le lecteur sait quelque chose que les personnages ignorent, et c’est ça qui est drôle.
- C3 : on reconnaît les personnages d’une case à l’autre.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.