Exemple : le jingle du colmado
Exemple travaillé : comment un jingle de magasin générique est devenu un merengue qui ne pouvait être que celui d’un colmado d’ici.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Crée un jingle de merengue de 30 secondes pour un colmado inventé qui s’appelle Colmado La Esquinita Feliz. Ce qui le rend différent, c’est le patron connaît par cœur la commande de chaque maison et fait crédit jusqu’au vendredi. Le jingle se termine par « Et si on ne l’a pas, on l’invente ! ». Voix générique joyeuse, accordéon et tambora.
Il manque 3 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un générateur de musique avec paroles, celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- Essai 1 de l’exemple : « Fais un jingle pour un colmado ». C’est sorti comme une chanson de supermarché qui aurait pu venir de n’importe quel pays.
- Ce qui a changé à l’essai 2 : on a ajouté un détail que seul quelqu’un du quartier connaît et une chute avec de l’humour. Ce sont les critères qui ont montré ce qui manquait, pas l’outil.
- À toi maintenant : remplace le détail par un truc que tu as vu au colmado du coin de ta rue (sans son vrai nom).
- C1 : on reconnaît que c’est un colmado d’ici sans qu’il le dise.
- C2 : on se souvient de la chute après une seule écoute.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.