La physique derrière un saut de gymnastique
Une infographie qui explique avec la physique pourquoi un saut de gymnastique semble impossible, alors qu’il ne l’est pas.
Remplis les espaces et regarde comment ça change
Crée une infographie sous forme de page web qui explique la physique de un double salto arrière au sol en gymnastique artistique. Utilise un dessin schématique en bonhomme bâton (jamais une personne réelle) en quatre phases : élan, impulsion, vol et réception. Pour chaque phase, une idée de physique expliquée en une phrase : impulsion, conservation du moment cinétique (pourquoi tourner groupée va plus vite) et centre de masse. À la fin, un encadré « Pour aller plus loin » sur Simone Biles, en tant qu’athlète qui a poussé ce type d’éléments à l’extrême, avec l’indication de chercher son parcours sur le site de la fédération internationale. Public : quelqu’un qui étudie la physique en 11e année.
Il manque 4 champs : ils seront copiés avec les exemples. Les exemples sont bien pour commencer, mais c’est ce qui vient de toi qui rend la pièce tienne.
Où ça se fait : Un assistant qui génère des pages web, pour que le texte de l’infographie soit propre et modifiable, celui que le·la Facilitateur·rice d’apprentissage a activé pour l’Unité.
- Vérifie chaque idée de physique avec ton manuel ou avec ton ou ta Facilitateur·rice d’apprentissage en sciences.
- Teste le moment cinétique toi-même sur une chaise pivotante, bras ouverts puis bras serrés, et ajoute ce que tu as ressenti.
- Remplace l’élément par un autre sport : un plongeon, un saut à la perche, un smash au volley.
- C1 : la physique est correcte et dite avec des mots que comprend quelqu’un de 10e année.
- C2 : le dessin est une figure schématique, pas une personne réelle.
Et à la fin : est-ce l’instruction qui s’est améliorée, ou la question ?
Un apprentissage IA complet conçu par des éducateurs·rices, pour des éducateurs·rices. De la sensibilisation à la maîtrise.