Le devoir suspect

Une étudiante de deuxième année dans ton séminaire rend une dissertation qui sonne — à ton oreille — comme du texte généré. La cadence est trop régulière, les transitions trop lisses, les arguments curieusement sans relief. Tu la fais passer dans le détecteur d'IA que ton établissement a sous licence. Il renvoie 87 % de probabilité de génération par IA. L'étudiante t'a écrit des travaux forts et singuliers tout au long du semestre. Tu sais aussi que le détecteur a déjà signalé des textes écrits par des humains, y compris, le semestre dernier, un chapitre de thèse d'un étudiant international.