Unidad 03 · ¿Esto es trampa?

Semana 4 del programa · 45 minutos · 10.º y 11.º grado · cada proyecto, solo o en grupo · casi sin pantallas.

Lo que vas a hacer

Una regla. Tuya, o de tu equipo, en una sola frase: es trampa cuando…, porque…. Un guion de podcast de 60 segundos que la defiende ante alguien que piensa lo contrario. Y al final, la misma regla aplicada a tu proyecto: ¿qué sería trampa ahí?

• 10.º: desde lo que les molesta: quien usa la IA para despachar la tarea.
• 11.º: desde lo que hacen: usarla para la tarea y para sacar respuestas.

Por qué vale la pena

Todo el mundo tiene una opinión sobre esto. Pocos tienen una razón. La regla que escribas hoy es la materia prima de las reglas de esta sala, que el grupo firma la semana que viene. Y en tu proyecto decide qué hace la IA y qué no.

Cómo va la sesión

• Anticipar. Primero recibes, en privado, una línea con lo que entendimos de tu proyecto: «¿te leí bien?». Puedes corregirla. Después escribes: «lo trampa es cuando…».
• Actuar. Sin pantallas. Ocho casos inventados, leídos en voz alta. Tu mesa los coloca en una línea, del «claramente no» al «claramente sí», levantándose a ponerlos. Escribes tu regla. Luego, el guion, a mano o dictado.
• Reflexionar. Se leen guiones contra los criterios. ¿Salió lo que anticipaste? ¿Mejoró la instrucción, o mejoró la pregunta?
• Tu proyecto. En tu ficha, una línea: «En mi proyecto sería trampa que la IA…». Y revisas tu reparto: si algo que pusiste en «lo que hace la IA» resulta ser trampa, pasa a «lo que hago yo» o «lo que decido yo».
• Sin pantallas. Desde tu hipótesis hasta que tu regla resiste o cambia, no hay teléfono, computador ni IA: piensas, discutes, te mueves con las tarjetas y escribes. Al cerrar, tu mesa decide si comparará su guion con una máquina, qué le pedirá y qué queda siempre en tus manos.

Los criterios, como preguntas

• C1. ¿La regla cabe en una frase y se entiende sola?
• C2. ¿Hay una razón, y no solo una postura? (11.º: ¿dice qué se pierde quien no piensa?)
• C3. ¿La puedes aplicar a tu proyecto: nombra algo que la IA no debe hacer ahí?

Y en la escucha, una pregunta más: ¿quien piensa lo contrario podría oír tu guion sin sentirse acusado?

Si tu proyecto es sin IA

La regla y el guion son iguales para todos. En tu proyecto, la línea es «En mi proyecto sería trampa…»: copiar una obra ajena sin darle crédito, que otra persona haga la parte que es tuya, presentar como tuya una fuente ajena. Y revisas tu reparto con esa regla. Nadie te pide comparar tu guion con una máquina. En la escucha, la pregunta para ti es: ¿qué decidiste tú, y por qué?

Si quieres comparar con una máquina

Al final, quien quiera compara su guion con el de un asistente. Una sola generación por mesa, de texto, contada en la pizarra, y antes se verifica en voz alta que la instrucción no lleva nombres ni casos reales. Después se lee dónde falló la máquina y se pregunta: «¿Qué decidió aquí la IA que debió decidir una persona?».

Para inspirarte

• ¿Esto es trampa? — la sala opina primero; la máquina, después.
• Si quieres comparar tu guion con el de una máquina: asistente de la biblioteca.

Cuidado

Los casos son inventados. Aquí nadie cuenta un caso propio ni de otra persona.

Si todavía no viviste esta Unidad, no la abras.

Esto es un plan: la Unidad todavía no ha corrido.