Ejemplo: el tráiler de la escuela de magia
Ejemplo trabajado: un tráiler de escuela de magia que dejó de parecer copia cuando la magia empezó a salir de lo cotidiano.
Llena los espacios y mira cómo cambia
Crea un tráiler de 20 segundos, en cuatro tomas, de una escuela de magia original, con el asombro de Harry Potter. La escuela está en una fortaleza colonial frente al mar y su magia sale de la música: cada hechizo es un ritmo tocado en güira o tambora. Toma 1: la entrada, de noche. Toma 2: una clase donde algo cotidiano hace magia. Toma 3: un pasillo con un misterio. Toma 4: el nombre de la escuela en letras grandes. Sin personajes de la obra original.
Faltan 3 campos: se copiarán con los ejemplos. Los ejemplos están bien para empezar, pero lo tuyo es lo que hace que la pieza sea tuya.
Dónde se hace: Un generador de video a partir de texto, la que tu Orientador de Aprendizaje habilitó para la Unidad.
- Intento 1 del ejemplo: «Tráiler de una escuela de magia». Salió un castillo con túnicas y varitas: una copia.
- Lo que cambió en el intento 2: el equipo cambió la pregunta de «¿cómo se ve una escuela de magia?» a «¿de dónde saldría la magia aquí?». La música como hechizo lo cambió todo.
- Ahora tú: cambia la fuente de la magia por algo que exista en tu vida (la cocina, el béisbol, las plantas).
- C1: no se confunde con la obra que la inspira.
- C2: la fuente de la magia se entiende sin explicarla.
Y al final: ¿mejoró la instrucción, o mejoró la pregunta?
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