Programa · Crear con IA
Qué es, el eje y el año
Una unidad a la semana, una pieza por unidad, y un año que va de lo más simple a lo que todavía no existe.
Una unidad a la semana, una pieza por unidad
Cada unidad termina con una cosa que existe y se puede reproducir: treinta segundos de audio, una imagen, un texto, un fragmento de video. La pieza la hace un equipo de tres, en el aula y dentro del horario, con lo que haya disponible.
El orden nunca cambia: primero la instrucción, escrita a mano en una tarjeta antes de tocar ningún dispositivo; después la pieza; después la revisión contra los criterios de la unidad; después el segundo intento. Lo que se practica no es la herramienta. Es tener algo que decir, y saber decírselo.
Es el primer programa Smoother diseñado para adolescentes. Smoother se construyó para adultos; aquí los bloques son más cortos, la pieza es innegociable y el vocabulario es el de siempre: quienes aprenden son participantes, y la persona adulta que conduce las unidades es el Orientador de Aprendizaje.
La pizarra de dos columnas
La pizarra se vuelve a dibujar cada semana, durante todo el año. Cada pieza que hace el grupo se coloca en una de las dos columnas, y la coloca el propio grupo.
La columna de la izquierda no necesita un programa: esa ya se sabe usar. El año entero trabaja en la de la derecha.
Cuatro horizontes
Lo que se hace en la primera unidad es lo más simple que se hará en el año. El resto del año se proyecta en cuatro pasos, propios del programa y no de ningún calendario escolar:
- noviembreesos treinta segundos se vuelven una pieza completa, con las voces de quienes participan.
- febreroquien quiera tiene algo jugable, con reglas que escribió el propio equipo.
- abrilse hace una herramienta que resuelva un problema real del liceo: no un ejercicio, algo que alguien use.
- juniose muestra lo hecho a gente de fuera del aula.
«Lo que la máquina no tiene, y no va a tener, es el detalle que solo ustedes saben. … Por eso el trabajo no es aprender a usarla. El trabajo es tener algo que decir.»
Línea de cierre del programa
Aprendizaje integral en IA diseñado para educadores, por educadores. De la concienciación a la maestría.