La huella de una pregunta
El grupo de 10.º nombró el impacto ambiental de la IA. Esta infografía lo investiga, y solo usa cifras de fuente primaria.
Llena los espacios y mira cómo cambia
Queremos hacer una infografía sobre cuánta energía y agua se usa cuando alguien le hace una pregunta a un asistente de IA. Primero, antes de dar ninguna cifra, dinos qué fuentes primarias (informes de las propias empresas, de agencias de energía o artículos científicos) podríamos consultar, y qué no se sabe con certeza. Después, propón la estructura de una infografía de una página con: titular, qué gasta energía, comparación con cosas cotidianas y qué puede hacer una persona, y un recuadro «Lo que no sabemos». No escribas ninguna cifra que no venga con su fuente; donde no la tengas, escribe «PENDIENTE DE FUENTE». Nuestra hipótesis, escrita antes de preguntarte, es: creemos que una pregunta gasta más o menos lo mismo que cargar un celular.
Faltan 3 campos: se copiarán con los ejemplos. Los ejemplos están bien para empezar, pero lo tuyo es lo que hace que la pieza sea tuya.
Dónde se hace: Un asistente de texto (chat), la que tu Orientador de Aprendizaje habilitó para la Unidad.
- Primero la sala, después la máquina: 3 minutos con los teléfonos boca abajo para escribir su hipótesis; solo después se pega la instrucción.
- Antes de pegar nada, escribe a mano: «Lo que creemos que va a salir: ______». Al ver el resultado, anota si salió o no salió lo que anticiparon.
- Busquen las fuentes propuestas; si una no existe, anótenlo: también es un hallazgo.
- Al final: ¿qué hipótesis nuestra era mejor que la de la máquina, y por qué? ¿Mejoró la instrucción, o mejoró la pregunta?
- C1: toda cifra de la infografía tiene su fuente primaria, verificada por el equipo.
- C2: el recuadro «Lo que no sabemos» es honesto y concreto.
- C3: podemos decir si entre el intento 1 y el 2 mejoró la instrucción o mejoró la pregunta, y por qué.
Y al final: ¿mejoró la instrucción, o mejoró la pregunta?
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