Casos especiales y situaciones complejas

1. CASOS REALES Y SOLUCIONES

CASO 1: “El Estudiante Brillante Aburrido”

Situación: Alex termina todo en 5 minutos usando IA y se distrae

Solución Implementada:

Rol de “Mentor IA Jr.” - enseña a compañeros
Proyectos de extensión autodirigidos
Desafíos de “IA vs Humano”
Crear recursos para la clase

CASO 2: “El Resistente a la Tecnología”

Situación: María se niega a usar IA por principios

Solución Implementada:

Respetar su decisión
Ofrecer alternativas equivalentes
Rol de “Verificadora Humana” en proyectos
Valorar su perspectiva crítica

CASO 3: “El Sobre-Dependiente”

Situación: Carlos no puede hacer nada sin consultar IA

Solución Implementada:

“Días Detox” sin tecnología
Primero pensar, luego verificar
Diario de “Mis Ideas vs IA”
Celebrar pensamiento independiente

2. RECURSOS Y PLANTILLAS LISTAS PARA USAR

PLANTILLA 1: Política de Uso de IA para el Aula

## POLÍTICA DE USO DE IA - [ASIGNATURA] [GRADO]

### VERDE - Siempre Permitido
- Verificar gramática/ortografía
- Buscar información factual
- Generar ideas iniciales (con atribución)
- Practicar conceptos
- Obtener explicaciones alternativas

### AMARILLO - Con Permiso/Guía
- Ayuda con estructura de trabajos
- Generación de ejemplos
- Revisión de código/problemas
- Traducción de idiomas
- Creación de imágenes

### ROJO - No Permitido
- Sustitución completa de trabajo
- Copia directa sin atribución
- Uso durante evaluaciones (salvo indicación)
- Suplantación de voz personal
- Generación de respuestas sin comprensión

### CONSECUENCIAS
1. Primera infracción: [Consecuencia educativa]
2. Segunda infracción: [Consecuencia más seria]
3. Tercera infracción: [Involucramiento de padres/administración]

### RECOMPENSAS
- Uso ejemplar: [Reconocimiento]
- Innovación: [Premio/privilegio]
- Ayuda a pares: [Beneficio]

PLANTILLA 2: Rúbrica de Evaluación Era-IA

## RÚBRICA MULTIDIMENSIONAL

### DIMENSIÓN COGNITIVA (25%)
□ Comprensión conceptual profunda
□ Conexiones entre ideas
□ Transferencia a nuevos contextos
□ Análisis crítico

### DIMENSIÓN CREATIVA (25%)
□ Originalidad de enfoque
□ Soluciones innovadoras
□ Expresión personal única
□ Riesgo creativo tomado

### DIMENSIÓN PROCESO (25%)
□ Documentación del journey
□ Iteraciones visibles
□ Reflexión metacognitiva
□ Colaboración efectiva

### DIMENSIÓN DIGITAL (25%)
□ Uso ético de herramientas
□ Citación apropiada
□ Balance humano-IA
□ Alfabetización digital demostrada

### EVIDENCIAS REQUERIDAS
- Portfolio de proceso
- Reflexión en video
- Defensa oral
- Producto final
- Autoevaluación

PLANTILLA 3: Contrato Estudiante-IA

## MI COMPROMISO CON EL APRENDIZAJE AUMENTADO

Yo, _________________, me comprometo a:

### MIS DERECHOS
- Usar IA para mejorar mi aprendizaje
- Pedir ayuda cuando no entienda
- Experimentar y cometer errores
- Mantener mi privacidad

### MIS RESPONSABILIDADES
- Siempre intentar primero por mí mismo
- Citar cuando use IA
- Mantener mi voz auténtica
- Ayudar a compañeros responsablemente

### MIS LÍMITES
- No sustituiré mi pensamiento
- No engañaré sobre mi trabajo
- No compartiré información privada
- No usaré para dañar a otros

### MI CRECIMIENTO
- Aprenderé a hacer mejores preguntas
- Desarrollaré pensamiento crítico
- Mantendré curiosidad genuina
- Celebraré mi proceso único

Firma: _________________ Fecha: _______
Testigo (Docente): ________________
Testigo (Padre/Madre): ________________